7月14日下午，广东财经大学数智先锋实践团在肇庆市封开县杏花镇中心小学为夏令营大班的孩子们带来了一堂生动有趣的AI科普课。由白羊老师和十七老师主讲，以《AI魔法课堂》为主题，通过知识讲解、互动问答、实操演练与小组闯关等环节，带领孩子们走进人工智能的奇妙世界，在乡村儿童心中播撒下科技启蒙的种子。
课堂气氛格外积极。课堂开篇，义工老师以“会聊天的小助手”“会画画的大画家”“超博学的小老师”三个生动形象的比喻，向孩子们介绍人工智能的基本概念。手机语音助手、智能手表对话功能、AI画画小程序、拍照识别万物等贴近生活的应用场景，迅速拉近了孩子们与AI技术的距离。义工老师在总结时指出，只要能陪伴聊天解闷、帮助画画创作、辅导功课学习、识别万物的智能工具，都属于人工智能的应用范畴。
在小学生如何使用AI部分中，义工老师从学习辅导、创意创作、生活助手、口语翻译四个维度展开教学。学习方面，义工老师重点传授精准提问的技巧，通过对比“帮我写一篇作文”与“帮我想三个有趣的开头”两种提问方式的差异，引导孩子们掌握高效使用AI的正确方法。不仅如此，现场设置“提问小专家”实操任务，孩子们在练习本上写下自己的提问指令，学习将模糊需求转化为清晰具体的表达。在创意创作方面，带队老师冯梦瑶展示了AI绘画与编故事的操作流程，从描述精准化到迭代修改再到手绘润色，鼓励孩子们将AI作为灵感起点而非终点。令人惊喜的是，生活助手与口语翻译环节同样引发孩子们的浓厚兴趣，孩子们在英语口语练习、手工贺卡制作指导等贴近日常的应用场景跃跃欲试。
特别的是，课堂特别设置“使用AI的智慧原则”专题讲解。义工老师强调“拒绝事事依赖”、“5分钟思考法则”和“复述讲解魔法”三项原则，引导孩子们树立AI是助手而非替身的正确观念。在信息茧房科普环节，义工老师以泡泡屋为比喻，提醒孩子们不能只停留于算法推荐的内容舒适区，要主动探索新领域、大胆尝试陌生事物、走出屏幕拥抱真实世界，避免被困在信息茧房之中。
课程后半段重点讲解使用AI的三条硬性规则：禁止偷懒作弊、保护个人隐私、学会辨别对错。义工老师结合具体案例，提醒孩子们绝不能将AI作为代写作业的工具，不能向AI透露姓名、家庭住址、学校、电话等个人信息，遇到存疑的答案要主动向老师、家长求证。课堂设置找茬大挑战与小组实操闯关赛两个互动环节，四个闯关小组分别认领创意作文、趣味绘画、数学答疑和科普探秘任务，小组合作设计AI指令并上台展示，现场讨论热烈、氛围活跃。课堂尾声，一场围绕“写作业完全让AI代写好不好”的情景辩论将课堂气氛推向顶点，正反双方各抒己见，最终在义工老师的引导下达成共识——AI可以帮我们查资料、解难题，但不能替我们思考和学习。不仅如此，义工老师还在课堂上引导同学们随堂使用豆包，在与豆包沟通的过程中，课堂活跃度达到峰值，孩子们收获颇丰。
整堂AI科普课在“提问要具体、只借思路不抄成品、多次调整优化、牢记三条安全规则”的魔法小口诀中圆满结束。此次AI课堂是广东财经大学数智先锋实践团发挥学科专业优势、赋能乡村科创教育的生动实践，通过寓教于乐的方式让乡村儿童近距离接触前沿科技，在孩子们心中种下探索科学、拥抱创新的种子，也为杏花镇乡村教育提质贡献了高校智慧与青年力量。（作者：广东财经大学数智先锋实践团）
初审：江福
复审：彭文霞
终审：林守忠
