广东财经大学葫光熠熠实践团奔赴上葫助力乡村振兴
随着乡村振兴战略的不断推行，党中央高度重视教育公平，将其作为教育事业发展的重要目标。
图为实践团全体成员与孩子们的开营仪式合照
为推动乡村振兴发展和响应广东省委“百千万工程”号召，7月12日至26日，在统计与数学学院的吴春苑老师和校团委的陈乐芯老师的指导下，实践团队长耿雨祺和庄欣燕带领团内其他13名成员一同前往汕尾市陆丰市八万镇上葫村，与八万镇镇团委、上葫村村团委共同携手，在上葫小学开展了以“葫光熠熠，夏日悠悠”为主题的暑期夏令营，助力上葫村的乡村教育与文化振兴。
实践内容
图为实践团队长庄欣燕和耿雨祺与八万镇副镇长赵瑞林和上葫小学校长吴伟平交谈
实践团共有15名成员下乡实践，除两名队长之外设有学工组、教研组、传播组和后勤组四个组，分别负责家访和班级事务管理、课表课程设计审核、推文视频制作和媒体投稿、饮食起居和资金管理，成员工作分工明确，互帮互助，营造了一个和谐共筑的团队氛围。
实践团在与上葫小学对接时发现上葫小学在日常课程中极度缺乏美育课程，除去一周一节体育课外，课表被学科课程占满。基于此，实践团为孩子们提供了多样化的趣味艺术课程，包括绘画、音乐、自然探索等课程，同时也设计了体育课、心理课、模拟肺呼吸与性教育课程等，旨在推动孩子们德智体美劳全面发展。
实践团在抵达上葫村后积极进行社会调研，发现上葫村有自身独特的宗祠文化和非遗文化海陆丰脸谱。基于调研结果，实践团在第二周为孩子们开展非遗文化与宗祠文化课程，带领孩子们实地感受当地文化特色，增强孩子们的责任心与归属感。
日常课程其一
“万里蓝天白云游，绿野繁花无尽头。”
实践团成员们设计了自然探索课程，带领孩子们外出观察并采集叶子带回，完成了一幅幅富有创造力的叶子拼贴画，让孩子们在了解叶片结构的同时，也提升了动手能力。
日常课程其二
在体育课上，实践团成员们设计了“猫抓老鼠”“诺亚方舟”等多个趣味游戏，引导孩子们锻炼身体。孩子们在游戏中肆意奔跑，尽情挥洒汗水！收获满满的友谊与欢乐！
日常课程其三
“我是谁？究竟哪个我才是真正的我？如何控制我的情绪？”
这些问题正是小学阶段孩子们最关注和疑惑的问题，实践团成员们设计了自我探索的心理课程，帮助孩子们认识和接纳自己。
日常课程其四
在模拟肺呼吸的课堂上，实践团成员带领孩子们动手制作出模拟肺，通过模拟实验和互动教学，让孩子们亲身体验到肺呼吸的奥秘。
大扫除
除了日常课程以外，实践团成员也专门安排了大扫除，鼓励孩子们积极参与劳动，清扫校园的各个角落。太阳虽大，他们仍然热情似火！
探宗祠文化，寻非遗瑰宝
实践团了解到上葫村的吴氏宗祠鹿鸣堂距今已有四百多年历史，其作为祭祀祖先、传承家族文化的场所，承载着丰富的文化内涵。
通过实地考察与退休老教师——吴家维老师的讲解，实践团成员和孩子们深刻感受到了家族文化的力量与历史的厚重，家族认同感和归属感油然而生。
实践团考察到在汕尾海陆丰地区有独具地方特色的非遗脸谱，为推广海陆丰稀有剧种脸谱绘制工艺，实践团成员们让孩子们亲手体验绘制脸谱，展示非遗脸谱文化的独特魅力。
访居民巷道，铸家校一体
为了深入了解每一位孩子，实践团通过家访和电访相结合的方式，向家长们反馈孩子们在夏令营的情况。家长们也纷纷敞开心扉，主动分享孩子们在家的表现，给夏令营的课程教学提出反馈与建议。
在家访过后，家长们对夏令营更加认可，推动了家校一体，共同为孩子的成长与发展创造了良好的环境与条件。
结尾
在骄阳似火的夏天里，葫光熠熠实践团结束了夏令营之旅。通过这次百千万工程活动，实践团成员们在为八万镇地区的教育事业贡献力量的同时，也收获了宝贵的经验和成长。
基于已经建立起的长期支教义工网络，实践团将继续把教育视为关键的发展引擎，为乡村振兴贡献力量，以青年大学生之姿响应百千万工程号召，促进城乡协调发展。
图为实践团全体成员与孩子们的结营仪式合照
文稿：葫光熠熠实践团
初审：吴春苑
复审：聂华丽
终审：林守忠