一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具有扎实的数学基础，掌握现代统计学的基本理论和方法以及相关的计算机技术，能熟练地使用统计软件解决一些实际问题，同时具备一定专门领域知识的“厚基础、重实践、强能力”高级应用型统计人才。毕业生适宜继续攻读国内外统计学专业及相关学科的研究生，也可以在经济、金融、保险、精算、信息技术、教育等相关领域中从事统计数据收集、分析、预测与决策等工作。 二、培养要求 1.知识结构要求: （1）基础知识：具备数学分析、高等代数、概率论、数理统计、统计学原理、微观经济学、宏观经济学等课程基础知识，具备英语的听说读写等基本能力并能按要求撰写规范文档和报告； （2）核心知识：掌握应用回归分析、应用时间序列分析、应用随机过程、应用多元统计分析、现代非参数统计等统计学核心理论与方法； （3）扩展知识：熟悉统计在某一领域的应用(例如：经济、金融、保险、精算等)。具有分析、 解决相应领域实际问题的初步能力。 2.能力结构要求： （1）基础能力：具有扎实的统计学功底，能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计分析能力。 （2）核心职业能力：具备扎实的统计学和数学功底，具备处理特定行业数据问题的能力，能在经济、金融、保险、精算、信息技术、教育等相关领域中从事统计数据收集、分析、预测与决策等工作。 （3）扩展能力：利用统计学前沿技术和工具，进行领域相关的时间序列处理、金融风险管理、量化投资分析、解决经济、金融、社会甚至科学与工程领域中的各类难题。 3.素质结构要求： （1）思想道德素质：有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 （2）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。 （3）人文素质：具有良好人文素养，并胸怀天下，富有社会责任感；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。 （4）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，有严谨务实的工作作风。 三、主干学科 统计学、数学 四、所属专业类 统计学类 五、专业核心课程 数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、应用时间序列分析、应用随机过程、应用多元统计分析、统计计算与软件、现代非参数统计 六、标准修业年限 四年 七、授予学位 理学学士 八、修读要求 学生应修满 164 学分（不含课外学分），其中通识必修课 51 学分、通识选修课 15 学分，学科基础课 40 学分，专业必修课 46 学分、专业选修课 12 学分；同时，还须获得 10 个素质拓展课外学分。辅修总学分为 46 学分，其中学科基础课 23 学分，专业必修课 23 学分。我校港澳台学生用“中国概况”、“中国特色社会主义理论与实践”两门国情类课程替代思想与政治必修课程（其中“国家安全教育”和“大学生劳动教育”除外，港澳台学生仍须修读）。 | 
